Selon une étude récente publiée par Autism Research, 1 enfant sur 100 dans le monde (soit 100 sur 10 000) présente un trouble du spectre autistique (TSA). Il s'agit d'une augmentation par rapport à l'enquête de prévalence mondiale de 2012, qui a révélé que 62 enfants sur 10 000 étaient autistes.
En général, les personnes autistes ont des difficultés à communiquer et à interagir avec les autres. En raison de cet état, il peut leur être difficile de nouer des amitiés et de faire partie du monde social. Cependant, il a été démontré que la thérapie Lego® peut aider les personnes autistes.
Qu'il s'agisse de construire des maisons Lego ou de jouer avec des jeux Lego pour animaux, cela améliore leur créativité, leur communication et leurs compétences sociales. Mais comment cela fonctionne-t-il ? Et peut-il vraiment aider ?
Voici les réponses à certaines des questions les plus fréquemment posées sur la ludothérapie.
Lego® thérapie : comment ça marche
Le thérapeute dirige l'enfant et un petit groupe à travers différentes activités utilisant Lego®. Le thérapeute aide à guider la conversation et encourage les interactions sociales positives entre les enfants. Cette méthode permet d'améliorer les compétences en matière de communication, car vous devez vous parler pour savoir ce que vous allez construire.
Ensuite, une fois que vous avez créé quelque chose ensemble, vous devez jouer avec à tour de rôle. Cela permet d'améliorer les compétences sociales, car vous apprenez à vous relayer et à partager l'espace avec les autres.
Ces séances de thérapie Lego® durent généralement au moins 30 minutes, de préférence une heure. Cela donne à l'enfant suffisamment de temps pour construire et interagir avec les briques Lego, mais pas trop longtemps pour qu'il ne se sente pas dépassé ou frustré. Il est également important de prévoir une pause entre les séances pour que l'enfant puisse assimiler ce qu'il a appris et se reposer de cette stimulation.
À quel âge la Lego® thérapie convient-elle ?
Si la thérapie Lego® est le plus souvent utilisée avec les enfants, elle convient à différents groupes d'âge. Tout comme Lego est adapté à tous les âges. Il s'agit d'une forme de thérapie par le jeu qui peut être utilisée pour améliorer les compétences sociales, la communication et la régulation émotionnelle chez les enfants et les adolescents.
De plus en plus de recherches démontrent l'efficacité de la thérapie Lego®, ce qui a intrigué de nombreuses personnes. Elles affirment que l'utilisation de Lego en thérapie permet de traiter diverses affections, telles que les troubles du spectre autistique, le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité et le trouble d'anxiété sociale.
Bien que des études scientifiques supplémentaires soient encore nécessaires pour prouver ces affirmations, de nombreux parents et thérapeutes ne jurent que par cette méthode et l'utilisent dans le cadre d'une thérapie.
Enfants
La thérapie Lego® est souvent utilisée entre 5 et 12 ans pour les enfants autistes. Le thérapeute utilise les briques Lego® pour construire des structures que l'enfant doit ensuite reproduire. Cela aide l'enfant à développer sa motricité fine, ainsi que ses capacités de résolution de problèmes et de planification. Les jeux Lego, tels que les animaux sauvages d'Amérique du Sud de Lego® Duplo®, sont parfaits pour les sorties qui encouragent les compétences sociales.
Lego® Duplo 10973 Animaux sauvages d'Amérique du Sud
Adultes
Certaines personnes autistes continuent d'utiliser et de bénéficier de la Lego® thérapie à l'âge adulte. Ils aident les adultes autistes à développer des compétences essentielles et à améliorer leur qualité de vie.
En outre, la ludothérapie est un excellent moyen d'aider les adultes à se détendre et à déstresser. Les personnes qui cherchent à se détendre après des occupations stressantes se tournent vers la construction ou la collection de sets Lego, affirmant que les Lego les aident à se détendre et à prendre conscience de la situation (Bhattarai, 2020).
La demande croissante des adultes fans de Legos (AFOL) a continué à croître (et continue à croître), ce qui a incité la société Lego à élargir son marché et à produire des ensembles spécifiquement destinés aux adultes. Certains des célèbres sets pour adultes sont la Batmobile de 1989, le Central Perk Cafe de la sitcom Friends et Lego Creator Expert Ghostbusters™ ECTO-1.
Lego® Creator Expert 10274 Ghostbusters™ ECTO-1
Bien que d'autres études soient nécessaires pour confirmer que la thérapie Lego® est réellement efficace, le fait de garder les mains occupées à une tâche précise fait partie des thérapies qui favorisent des états de conscience permettant de réduire le stress.
La Lego® Therapy est-elle bonne pour l'autisme ?
Voici quelques raisons essentielles pour lesquelles la thérapie Lego® fonctionne si bien pour les enfants autistes.
- Le Lego est très répétitif. Cela aide les enfants autistes à se concentrer et à rester sur la tâche.
- Les Lego sont visuels. Cela signifie que les enfants autistes peuvent voir immédiatement les résultats de leur travail, ce qui peut être très satisfaisant.
- Travailler avec des Lego nécessite un jeu coopératif. Cela donne aux enfants autistes l'occasion de mettre en pratique des compétences sociales telles que la prise de tours et la communication.
La Lego® thérapie est-elle fondée sur des preuves ?
La thérapie Lego® a été développée au Royaume-Uni par le Dr Daniel LeGoff, un psychologue clinicien qui travaille avec des enfants atteints d'autisme. Il explique que la thérapie fonctionne en donnant aux personnes autistes une activité structurée sur laquelle elles peuvent se concentrer tout en leur donnant la possibilité d'interagir avec les autres.
Plusieurs études ont montré que la ludothérapie présente des avantages comportementaux et sociaux. En voici quelques-unes :
- Diminution de l'anxiété liée à l'hospitalisation chez les jeunes enfants d'âge préscolaire (Solihat, 2020).
- Les enfants ayant des problèmes de communication sociale en primaire auront plus d'indépendance et de confiance sociale (Boyne, 2014).
- un plus grand désir de prendre l'initiative dans les interactions sociales, par exemple en posant des questions à un autre enfant (Barakova, Bajracharya, Willemsen, Lourens et Huskens, 2015).
- Les parents d'enfants ayant participé à des groupes de Lego Therapy ont généralement déclaré que leurs enfants s'étaient liés d'amitié avec les autres participants. (Evans, Sanders et Knight, 2014)
- Diminution significative des comportements négatifs tels que l'agression physique, l'énurésie et les crises de colère, ainsi que l'évitement des responsabilités(Owens, Granader, Humphrey, & Baron-Cohen, 2008).
Conclusion
Lego® a parcouru un long chemin depuis son lancement. Il est passé du statut de simple jouet pour enfants à celui de thérapie pour les personnes atteintes d'autisme.
Il est fascinant de constater que ces briques en plastique colorées et populaires, conçues pour permettre aux enfants de jouer et d'explorer leur côté créatif, sont devenues un outil prometteur qui peut également changer la vie des enfants (ou même des adultes).
Si vous avez un enfant ou si vous connaissez quelqu'un atteint d'autisme, envisagez d'envisager la légothérapie comme une option pour l'aider à atteindre son plein potentiel. Si vous ne savez pas par où commencer, demandez l'aide de professionnels ou explorez vous-même le monde des Lego avec des jeux Lego® déjà construits. Découvrez nos différentes offres Lego depuis notre application Brickfact. Nous disposons d'un large choix de sets à bas prix, parfaits pour les personnes de tous âges. Avec l'application Brickfact, vous pouvez facilement comparer les prix de différents fournisseurs et être averti dès qu'une nouvelle offre est disponible. L'application Brickfact est gratuite et disponible pour iOS et Android.
